过去的一年学院按照质量建院，内涵发展的总体目标，认真贯彻落实学校、教务处、学生处、学院出台的各种加强教风学风建设的措施，很抓师资、辅导员、班主任和学生干部四支队伍建设，加强四支队伍之间的配合、沟通、协调，使之发挥综合效应和整体力量，以党建促学风，使学生工作开始由“数量型”大院向“质量型”强院转型。学院提出了以“生活化”为内容的思想教育工作。即以现实生活为背景，尊重学生的生活经历，关注学生的生活经验，引导学生的生活实践，倡导学生的生活价值观。以年级化管理为手段的大学生管理工作。以年级为相对独立的管理单位，设立以年级主任为责任人的学生工作队伍，设立学生分会、团总支、党支部等，充分发挥学院年级、班级干部为一体的整体带动效应，建立各级考核体系，做到“零”而有序，各显特色，一应即合。以特色专业教育为抓手的大学生学风建设工作。大力宣传专业与学科优势，激发学生的专业学习兴趣，刺激学生的专业求知欲望与行为动机，培养学生学习本专业与投身行业的信心与自豪感，建立起学生的“要我学”到“我要学”的长效机制，结合学院“导师制”切实把学风建设落到实处。以创新人才培养模式为导向的学生专业科技活动。结合本学科与全国各类大赛接轨的优势，积极鼓励学生参与每年学校和学院组织的专业科技竞赛，使学生在各级各类专业科技活动受教育、受锻炼，提升学生的工程实践能力。以提升学生就业质量为目标的大学生就业指导工作。在保持学院毕业生高就业率的基础上，鼓励和推荐更多的学生在行业更有影响、薪酬更高、发展前途更好、地理位置更优的单位就业，减少学生回生源地就业的比例，关注学生选干工作，重视学生的考研率，研究生免推以“985”“211”为重点，想方设法、群举群力，不断提升学生就业的质量与层次，扩大学院专业的社会影响力的学生工作的总体思路。采取了一系列加强学风建设的具体措施。其中包括以学风建设达标班级、示范班级、标兵班级的创建工作为龙头，开展班级学风竞赛、评比活动，营造优良班风。加强班级管理，不同年级实行不同的管理模式。重点是一、二年级。从2013级开始，全体辅导员担任新生班级班主任。重点做好新生年级的学生管理工作。一、二年级实行辅导员加班主任制。三年级实行辅导员加导师制。四年级实行辅导员独立管理制度。定期组织院内外学术专家为学生举办专业性学术报告，引导学生深入了解专业的发展和前沿动态，巩固学生的专业思想。加强学生干部队伍建设。进一步规范学生干部产生的程序，在学生干部的选拔任用方面，以“德”为先，注重学习成绩，同时兼顾能力、人际关系和责任感等方面，使其真正成为班风、学风建设的“领头羊”，在广大学生中起到导向和示范作用。按照公开、公平、公正的原则，采取公开竞聘、民主选举等方式组建班委、团支部、年级两委会、学院两委会。加强班级日常管理，重点加强对学生晨读、早操、晚自习出勤率和旷课上网、通宵上网、上课迟到、早退、宿舍违纪等不良习惯的督促和教育工作，提高学生的行为规范和文明素质，加强学业导航咨询服务，为学生提供大学生涯规划咨询、专业教育咨询、选课指导咨询、大学学习方法咨询等，建立完整的激励导向和纪律约束机制，强化学生的行为规范，使学生养成自觉学习的习惯，形成自觉学习的意识，提高自主学习的能力。关注学生不同特点和个性差异，发展每个学生的优势潜能。建立学习困难学生的帮助机制，采取集中教育、定期谈话、加强沟通和重点帮扶相结合的办法，从思想教育、学习方法、目标激励等方面对学习困难学生进行全面的帮助。优化育人环境，引导学生积极参加各类竞赛、参与大学生科创基金项目、教师的科研课题项目、创新实践和社会实践等活动，培养学生的自主学习能力、科研意识和创新精神。班级内通过开展学风建设主题班会、学习经验交流会、学习研讨会等形式多样的活动，帮助同学明确学习目的，增强学习的积极性和主动性。充分发挥学生党员、学生干部的带头作用，开展一帮一帮扶活动或成立学习兴趣小组等形式的活动，推动学风建设的深入开展。通过建立“党员责任宿舍”、“支部责任班级”，开展支部带班级、党员带宿舍、积极分子带动后进生等活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。加强班级思想政治教育工作。班级定期开展以社会主义核心价值体系为核心的理想信念教育，以学业规划、专业规划、生涯规划为基础的成才观教育，以学生健康向上、乐观自信为目标的心理健康教育，切实做好高素质人才的培养工作。组织特色鲜明、健康向上、参与度高的班级文化活动，加深学生间的沟通，增强班级的凝聚力，为学生全面发展搭建平台。做好学习生活困难学生、心理有障碍学生、经济困难学生的工作、日常管理工作和学生的安全教育稳定工作。营造和谐、健康的宿舍文化，培养学生形成良好的学习习惯和健康的生活方式。进一步完善和丰富学生干部培训体系，重视学生干部的培养。坚持学生干部例会制度，加强学生干部培训；通过开展学生干部交流、外出学习考察等形式帮助学生干部增强组织协调能力，提升学生干部队伍素质。

通过采取以上措施，学院各年级学生的学习积极性有了显著提高，课堂出勤率明显好转，各年级平均学分绩提高幅度较大。学生的补考人数比上一个年度减少了许多。学生的英语四级、计算机二级通过人数，通过率都有明显的上升。各年级近两年降级、退学警告、考试违纪人数都出现了下降趋势。降级人数比上一年度减少7人；退学警告人数比上一年度减少40人；考试违纪人数比上一年度减少4人；三项指标分别比上一学年度下降了0.41%、1.27%和0.11%。学生的保研质量、就业率和就业质量不断提高。学生在全国性的大型学术科技竞赛活动中屡屡获奖，为学校争得了荣誉。