会议现场

    王玲副书记建议班主任中的专职老师，依托专业优势，积极引导学生在职业规划、职业发展前景、考研动员等方面的教育。对于学习问题、心理问题、经济困难、就业困难的学生，班主任与辅导员之间要加强沟通合作，及时解决学生中出现的问题，经常深入课堂跟班听课，开展谈心及心理安全教育，掌握学生的思想、学习和生活状况。

    周勇副院长在会上与大家分享了自己在从事班主任工作中的感受和心得体会，他要求班主任和辅导员在做学生工作时做好记录，总结学生管理经验有利于以后工作的开展。在学情分析交流中大家得知，周副院长所带的班级在上学期期末考试中无一人挂科。周副院长及时掌握学生思想、学习和生活状况，经常深入课堂了解学生出勤情况、经常下宿舍和学生交流互动、遇到有学习困难、生活困难学生及时和学生家长沟通。大家表示周勇副院长“密切联系学生，深入到学生中去”的工作方法值得所有班主任和辅导员学习。

    通过这次会议，大家加强了对班主任工作重要性的认识，增强自身责任感，认真做好教学与管理工作，加强与学生沟通联系，根据学生特点开展工作，多多关注特殊学生，会议进一步明确了班主任和辅导员的工作职责和分工，为2015年学生工作的开展奠定了基础。